Nos Mudamos

Luego de múltiples gestiones de los integrantes del grupo Cluch, este Blog se ha migrado a un nuevo hosting en el Centro de Computacion Estudiantil, así que los invitamos a que nos visiten en nuestra nueva casa.

http://www.cluch.cl/

¿Licencia para que?

Hay algo que a veces me perturba cuando escucho conversaciones de la gente de Cluch y es que de alguna u otra forma terminan nombrando alguna licencia, hasta incluso se dan el lujo de apellidarla libre, privativa, etc . Entonces me pongo en el caso de alguien que pasa y observa esta situación, creo natural que se pregunte: ¿Por qué un grupo de estudiantes de ingeniería se interesa por las licencias y derechos de autor? ¿Se creen abogados, médicos? ¿Qué diablos es una licencia? ¡Que aburrido!

Claramente no estamos hablando de una licencia para conducir o una licencia médica. Por eso, para clarificar un poco las cosas vamos a apoyarnos en el diccionario:

Según la RAE ( licencia ): Resolución de la administración por la que se autoriza una determinada actividad.
Según dictionary cambridge ( license ): An official document which gives you permission to own, do or use something, usually after you have paid money and/or taken a test.

Mis sospechas eran ciertas ¡a simple vista este tema es un lata! Así que, olvidarnos por un momento de las licencias y hablemos de música. El otro día encontré una página donde podía descargar la discografía completa de mis artistas favoritos o buscador de mp3 que es legal e ilimitado, hasta ahí todo bien hasta que me volví a encontrar con estos símbolos raros , mmm y dale con el tema de las licencias.

También me gusta trabajar con el computador, así que les cuento que encontré una página donde hay disponibles 230.000 programas gratuitos, pero también hablan de licencias GNU General Public License (GPL), ¿Por qué le ponen tanto color al tema de las licencias?

Mejor me concentro en mis estudios y reviso un buscador de tesis que me recomendaron y unos cursos del MIT que parecen interesantes, ¿Que onda y aquí también salen licencias?

Ufff, mejor el Miércoles 27 de Mayo del 2009 voy a unas charlas que está organizando Cluch, para tratar de entender el origen y como funcionan las licencias. Donde gente que de verdad sabe del tema nos explicará de manera amena con peras y manzanas, aquello que hoy es tan necesario aprender.

Es la mejor forma si quiero de verdad, empezar a participar de la generación de toda esa información que hoy está disponible en internet , hacer este pequeño esfuerzo creo que vale la pena.

El uso de herramientas y formatos para todos

Mucho hablamos (al menos nosotros) sobre el software libre, sus ventajas y desventajas pero me quiero centrar solo en una de sus ventajas, que es el asegurar el acceso a todos a la información.

Es obvio que, si escribes un libro, quieres que éste sea leido, si haces un video, quieres que todos lo vean y, si has hecho una obra de arte, tu mayor logro sería que la gente lo admirara. Si uno lo piensa físicamente es obvio que siempre puedes hacerlo, solo debes agregar tu talento, pero en computación se vive algo totalmente distinto.

Si nos ponemos a revisar los archivos que poseemos, nos encontraremos con que todos tienen una extensión distinta, incluso muchas veces un mismo documento o archivo de música lo tenemos en múltiples formatos.  ¿Qué sucede? Que, para poder leer tal documento, necesito un programa muy partícular o, para escuchar mi música, otro programa y para escuchar otra canción, otro programa más, para ver un video un programa distinto a los demás y, si éstos son de pago, mucho peor, quizá hasta baje programas piratas para poder escuchar el hit del momento que me ha mandado mi amigo o por la urgencia con que necesito ver mi documento (una tarea a última hora quizá). Es que acaso lo que vivimos diariamente al frente de nuestros computadores está de acuerdo con nuestra visión de la realidad.

(Para una mayor claridad en los términos, haga click en los enlaces)

Pero no todo es oscuridad en la nube de bits diarios por los que navegamos, por suerte hay formatos libres y qué mejor estándares, con lo que podemos elegir a gusto nuestro programa favorito para poder ver nuestros documentos o escuchar música.

Formatos abiertos

Ejemplo de ello es PDF, formato muy popular para divulgar publicaciones científicas, libros, guias de universidad, etc… Y para aquellos que gustan de editar sus textos a cada momento está ODF que además del texto también sirve para guardar hojas de cálculo y presentaciones. En la música no hay un estándar, pero si un formato libre sin las trabas del DRM, con múltiples reproductores compatibles llamado OGG.

¿Y dónde chocamos? Usemos estos formatos .

No es tan simple, la gente ya se ha acostumbrado a ciertos formatos y, en algunos casos, estos se han convertido en casi un estándar popular como los archivos de Microsoft Office, pero no todos tenemos dinero para comprarlo.

Y ¿qué sucede si en la misma institución donde estudias te dan todo en éstos formatos privativos, cómo haces para estar con todas las herramientas que necesitas? Algunos dicen que con OpenOffice basta, pero el trabajo de ingeniería inversa que han hecho ellos está al borde de lo legal y no es perfecto.

Existe la posibilidad de usar herramientas WEB para disminuir ésto, como U-Cursos en la Universidad de Chile, que ya se ha convertido en una necesidad para todo estudiante de las facultades de Derecho, Medicina e Ingeniería. Entonces, ¿qué es lo que nos impide progresar en materia de formatos? La simple costumbre e inercia de las personas. Un claro ejemplo son los cursos del área de industrias de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, en donde por simple comodidad no se ocupan las herramientas establecidas para colocar las notas (U-Cursos tiene un espacio dedicado para publicarlas) sino que se sube una planilla de cálculo de Microsoft Office con la información, lo que hace complicada la tarea de llevar el historial de notas de cada uno de esos cursos y también impide que alumnos que no tengan el programa puedan ver correctamente el resultado de sus evaluaciones. Ese hecho además a traido consecuencias que atentan con la privacidad de la persona, aparte de que los resultados están a la vista de todo el curso, ha ocurrido que se han filtrado a la internet RUN, nombres completos, e información personal gracias a ésta forma de hacer las cosas. También se ha visto que en varios cursos a pesar de que la tendencia es tener disponible todo el material en PDF, se sigue con la costumbre de subir archivos PPT (Microsoft Office Power Point) DOC (Microsoft Office Word) y XLS (Microsoft Office Excel). Aunque también los mismos alumnos alimentan este costumbrismo, con una gran mayoría que tiene los programas necesarios de forma pirata y lo ve como natural.

Entonces ¿qué hacemos?

Lo que nos queda por hacer es en cada momento promover el uso de formatos y herramientas que garanticen que todos tengan acceso a la información, hacer ver que el software pirata no es un medio factible y solo fomenta el mercado negro (después nos quejamos de la delincuencia) y por último, ser consecuentes con lo que decimos y nosotros mismos usar éstas herramientas y formatos.

El conocimiento que desarrolla la Universidad de Chile, ¿para quién es?

Si consideramos la universidad como un polo de desarrollo del conocimiento en sus distintas áreas y como la impulsora de su aplicación en los distintos ámbitos de la vida social y/o económica de nuestro país, cabe preguntarse quienes pueden acceder a este conocimiento.

En caso de que el acceso a este conocimiento se vea impedido por motivos económicos, por ejemplo, o por algún otro tipo de segregación, nos vemos ante un caso de remanencia de viejos resabios elitistas de los que algunos miembros de la comunidad se ufanan, podría nombrar casos indivuales pero no viene al caso.

Como esta es una primera investigación en torno al tema, algunos datos serán vagos o impresisos, sin embargo, permitirán dar mayor claridad hacía el entendimiento de la orientación que se le está dando a la generación de conocimiento y como motivación para cambiar, si es necesario, de paradigma.

En este momento la investigación y desarrollo tiene una plataforma de certificación por las publicaciónes ISI (Institute for Scientific Information), en que los académicos desarrollan un tema y publican un paper para enviarlo a una comisión que certifique la calidad y veracidad (a grandes rasgos), esto se hace ya que la Universidad exige una cierta cantidad de publicaciones por académico para mantener estándares internacionales de calidad, el proceso de certificación ISI se describe aquí.

Este modelo de certificación se basa en acceso a papers mediante previo pago de una suscripción, es decir, si la Universidad u otra institución desea tener acceso al archivo de esta organización (que vendrían siendo varios miles de documentos) debe desembolsar una suma considerable, suma a la cúal un ciudadano u organización común no puede acceder, se cumple aquí la primera condición del caso.

Un segundo tema de importancia es que el desarrollo del conocimiento y la solución de problemáticas se centra en cuestiones de interés para la organización ISI, casos particulares pero de singular importancia para la sociedad chilena quedan rezagados o relegados para cuando alcanze el tiempo de los investigadores. Al parecer, nuestra Universidad se estaría preocupando más de ser competitiva en el mercado mundial de universidades a comprometerse con el desarrollo del país, motivo por el cúal fue fundada.

Sin embargo hay una opción alternativa que podría cambiar el escenario del desarrollo del conocimiento en nuestra casa de estudios. Una iniciativa incipiente, basada en la libertad del conocimiento, en el evaluación y certificación de forma colectiva de las investigaciones es Open Access. ¿De qué se trata este nuevo sistema?

Es una forma de certificación del desarrollo del conocimiento en que el acceso es abierto a quien quiera acceder a él sin impedimento o segregación, lo que permite amplificar el espectro de participantes y personas o instituciones que accedan a este conocimiento.

La herramienta principal, que da pie a potenciar esta opción es con claridad Internet debido a que multiplica la factbilidad del acceso ya que basta con tener un computador con conexión en cualquier parte del mundo para accesder al repositorio del conocimiento. En este momento hay varias iniciativas dedicadas a recolectar el conocimiento liberado, como:

ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies)

Budapest Open Access Initiative: BOAI Forum Archive.

Pero, el trabajo está hecho y en Manzana Mecanica explican bien como es. Vamos entonces a la discusión. Al menos en la Universidad de Chile tenemos dos factores respecto a la recepción de las iniciativas nuevas o mejor llamemósle nuevas ideas para construir sociedad. Entre los estudiantes muchos están dispuesto a aventurarse en estas iniciativas que parecen sospechosas a los ya académicos.

Los viejos tienen más o menos el cuento armado y como que les molesta un cambio tan radical, se trabaja con el sistema ISI y no se cuestionan sus fundamentos, acá lo hacemos, se usa masivamente software privativo (M$) gastando millones y no se enfrentan problemas como las alzas de aranceles que pueden ser menguadas utilizando software libre.

Se plantea la educación como un entrenamiento para salir al mercado laboral cuando debe ser planteada para ser el puntal del desarrollo del país solucionando en base al conocimiento desarrollado los problemas que existen a lo largo de la nación. Estamos en un momento de cambios de paradigmas y creo, es momento para todos de empezar a tener claras las diferencias y decidir por las opciones que permitan un mejor desarrollo de la sociedad, haciendola más justa y equitativa, junto con el manteniemiento de los ecosistemas.

La opción es clara, es necesario apuntar el desarrollo del conocimiento liberándolo, tomando compromiso a que debe ser compartido y enriquecido además por factores que sean externos a la institución, ya que la institución no es lo importante sino sus motivos y, si no se cumplen sus motivos, estaremos perdidos.

¿Qué haremos nosotros, los hijos de Bello?

Fuentes y más Información:

http://bloguay.com/doramas/archives/23

http://www.ison21.es/2008/06/28/la-ompi-como-impostura/

http://www.manzanamecanica.org/2009/03/open_access_la_investigacion_como_debe_ser.html

http://www.uchile.cl/uchile.portal?_nfpb=true&_pageLabel=conUrl&url=47646

http://weblogs.madrimasd.org/openaccess/

http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_s_01/sci23100.htm http://digital.csic.es/

Impresentable: Acuerdo Secreto SCD-Gobierno

Hace algunos días nos enteramos por medio de algunos blogs sobre el ya famoso acuerdo secreto entre el Gobierno y la SCD, dicho acuerdo no resulta ser para nada democrático, pues cada uno de nosotros se ve afectado negativamente por dicho acuerdo. A continuación expondremos los puntos relevantes sobre este acuerdo:

1.- No apoyar indicaciones que exigen que exista uso efectivo de obras para que haya cobro por parte de la SCD. Se lo pongo con un ejemplo. Si yo a usted lo demando porque me golpeó luego de una discusión, seré yo quien tengo que probar que tengo un golpe y que ese golpe me lo propinó usted. Esto es muy razonable, porque de lo contrario nos pasaríamos demandando los unos a los otros exigiéndole pruebas de lo contrario al demandado.

Bueno, la SCD quiere lo contrario. El acuerdo supone que el gobierno acepta que la SCD no tenga que acreditar uso efectivo de las obras, sino que se pueda basar sólo en supuestos, para proceder al cobro. Lo que resulta interesante considerado que viene de quienes son los principales promotores de demandas judiciales por derechos de autor en Chile.

2.- Apoyar un proceso de mediación previa en caso que no haya acuerdo sobre el cobro entre las partes. Hoy, quien fija las tarifas que cobra la SCD, es la propia SCD. Así, si usted tiene una discoteque u organiza un evento pequeño musical, tiene que pagarle a la SCD la tarifa que ellos mismos determinan. Como no hay otra entidad que ‘compita’ con la SCD, no queda más remedio que pagar a menos que queramos exponernos a demanda. El proyecto suponía un procedimiento de Arbitraje Forzoso, esto es, que en caso de desacuerdo sobre la tarifa, sea un tercero el que decida obligatoriamente.

Lo que ha aceptado el gobierno a solicitud de la SCD es que en caso de desacuerdo, vayamos a una “mediación previa obligatoria” en la que nos van a conminar a llegar a acuerdos. Si no llegamos a acuerdos, vamos a juicio. Es fácil de entender que esto, en buen chileno, vale hongo y no protege al más débil en la negociación, que ciertamente no es una entidad monopólica.

3.- Apoyar la eliminación de la responsabilidad de los prestadores de servicios internet. En castellano castizo, esto significa dejar la puerta abierta para que mañana la SCD dirija cobros a nuestros proveedores de acceso a Internet por las eventuales descargas que realizan sus usuarios. Los que han pasado por alguna clase de economía, saben que esto significa finalmente un cobro que vamos a terminar pagando todos nosotros.

Ahora, si a mi me preguntan, yo estaría feliz con un canon como este siempre que supusiera una excepción amplia para usos y reproducción no comercial. Pero como a algunos quieren pan y pedazo, quieren meternos un impuesto, pero no entregarnos ningún derecho. Así cualquiera.

4.- Eliminar excepciones para traducción, para usos educacionales y para usos justos. El Gobierno está de acuerdo con la SCD en eliminar esa terrible y macabra excepción que permite que piratas profesores hagan traducciones de textos que se encuentran en otros idiomas para efectos de enseñanza. También está de acuerdo en eliminar la excepción que permite reproducción de obras cortas para fines educacionales.

Lo más grave, es que además acuerda la eliminación de lo más importante de esta ley, la excepción que permite usos justos o legítimos. Que le permite a usted subir a Youtube un video de su hijo que baila una canción que suena en la radio, que le permite pasar un CD a MP3 o que le permitiría por ejemplo, hacer un collage o una presentación en Powerpoint con imágenes y música de fondo para las bodas de Oro de sus papás. Para quienes quieren tratos justos para algunos, hay que pagar.

Además aqui dejamos un video explicativo de El Francotirador para los que les da lata leer.

Fuente: Trato justo para artistas y para todos

Anexo: La postura de los artistas que pertenecen a la SCD

Entrevista con Javier Smaldone sobre el señor Bill Gates, la multinacional Microsoft y el movimiento del software libre

Salvador López Arnal

Rebelión.org

Javier Smaldone es un joven programador argentino. Vive, desde su nacimiento hace 34 años, en la ciudad argentina de Río Cuarto, donde se desempeña como programador y consultor informático, especializándose en la implementación de soluciones basadas en programas libres. Uno de sus principales pasatiempos es la difusión del modelo propuesto por el “software libre”, en contraposición con el modelo dominante y extendido, basado en la venta de licencias de uso y la restricción al acceso del código fuente de los programas.

En un artículo titulado “¿Microsoft? No, gracias” hablaba usted de los mitos que envuelven la figura de Bill Gates. ¿Nos puede señalar brevemente algunas de las mitificaciones que rodean la figura del fundador de Microsoft?

Existe la creencia popular (reforzada por los medios masivos de comunicación) de que Bill Gates es uno de los principales actores en la evolución de la Informática. Nada más lejos de la verdad: si bien es cierto que la empresa Microsoft ha liderado desde su inicio el mercado de software para computadoras personales, sus aportes técnicos (y, en particular, los de Gates) han sido prácticamente nulos. De hecho, puede argumentarse que dicha empresa ha retrasado la evolución de la Informática en este nivel.

“El software es el medio de expresión de la era digital, como antes lo fueron el lápiz, el papel, la imprenta. Si alguien controla de alguna manera el acceso al software o lo que éste nos permite hacer, controlará nuestra capacidad de generar cultura y de relacionarnos.”

¿Bill Gates ha realizo aportaciones importantes como científico en el ámbito de la informática?

Absolutamente ninguna. La única contribución conocida de Bill Gates es el desarrollo, junto con Paul Allen, de un intérprete BASIC para microcomputadoras en 1975. Un programa de ese tipo es desarrollado por cualquier alumno de un curso universitario de compiladores.

Hablemos ahora de la empresa. ¿Quiénes la fundaron? ¿Con qué medios? ¿Con qué objetivos?

Día del Software Libre 2008

Afiche Oficial DSL 2008

El día de la libertad del software, o del software libre (porque respeta las cuatro libertades esenciales de un usuario de computadores), es un día que se celebra mundialmente. Este año se celebrará el 20 de septiembre en todo el mundo, pero en Chile lo celebraremos la semana siguiente debido a la proximidad con nuestras fiestas patrias.

Lo que celebramos este día es que exista software que respete nuestra libertad como usuarios, el hecho de tener la posibilidad de usar software que ni nos obligará, ni nos someterá, ni nos impondrá acciones indeseadas, ni siquiera dependeremos de éste, ya que se puede usar el que se desee, no el que se imponga o se obligue a usar.

En esta edición CLUCH participa como organizador y estamos orgullosos de contarles que la facultad en donde nos encontramos, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, será la sede Santiago del evento. El tema de la presente edición será “La educación y la web 2.0″, y sobre eso se harán charlas y talleres a lo largo del día.

Donde: Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile – Beauchef 850, Santiago
Cuándo: Sábado 27 de Septiembre de 2008, desde las 11:00 hasta las 18:00
Precio: Absolutamente gratis previa inscripción en la página web.
Sitio Web: http://www.diadelsoftwarelibre.cl

Nueva sección: Soporte

Logos obtenidos de Wikimedia Commons excepto el nuestro.

Desde hace unos días tenemos una nueva sección de Soporte que busca dar soporte colaborativo a algunas distribuciones de GNU/Linux: Debian, Gentoo, gNewSense y Ubuntu. La idea es que nos envíen un correo a freeculture-uchile [at] googlegroups.com o a nuestro Identi.ca http://identi.ca/cluch/ con su problema y con el link del foro en donde postearon el mismo. Así tratamos de responder nosotros en un foro donde quedará registro a futuro para ayudar a otras personas que tengan la misma duda. Les damos una pequeña lista de foros recomendados para postear sus dudas según la distro que tengan.

Pagina Soporte Colaborativo: http://cluch.wordpress.com/soporte/

Nuevo sistema de impresión en el CEC

Como todos pudieron percatarse desde la semana pasada tenemos en el CEC un nuevo servicio de impresión. Este consiste básicamente en 3 totem, que consisten en 1PC más 1 o 2 impresoras.  Uno debe entrar a uno de los PC que le asignan a la entrada, iniciar sesión e imprimir los documentos deseados. Después hay que ir a uno de los totem iniciar sesión, nos aparecen los documentos que mandamos a imprimir, recién ahí nos aparece la cuota de papel que tenemos. Ponemos imprimir y a una velocidad muy rápida (hay que decirlo) salen nuestros documentos impresos. Todo bien en un principio pero después de un momento surgen varias dudas. ¿Por qué no se les consultó a los estudiantes? ¿Qué pasara los días de alta demanda de impresiones? ¿La cola de impresión en esos días se transformará en una cola física? ¿Por qué una vez más los usuarios de Ubuntu GNU/Linux han quedado atrás, ahora sin poder imprimir? Aunque lo están implementando igual se debió haber implementado en Ubuntu antes de cambiar el sistema. Imagínense hubiera sido al reves la cosa, la cantidad de gente que no hubiera podido imprimir y hubiera alegado hubiera sido enorme.

Cosas positivas del cambio:
- Impresora muy rápida.
- Cuando hay poca gente imprimiendo nos demoramos mucho menos en tener nuestras impresiones.

Cosas malas del cambio:
- No podemos saber la cuota de papel que tenemos a menos que iniciemos sesión en alguno de los totem.
- No podemos pasarnos de 100 hojas lo que hace que no podamos aprovechar esas pocas hojas que nos sobran a fin de mes.
- No podemos imprimir desde la casa, es demasiado útil sobre todo para los que terminamos trabajos de noche.
- No podemos imprimir desde Ubuntu GNU/Linux todavía, una vez más obligados a usar windows en el CEC.

Creo que es perfectamente posible complementar el sistema antiguo con el nuevo, por ahí va la solución.

¿Qué opinan uds?

Actualización (24/08/08 00:30): Se está implementando la posibilidad de imprimir desde Ubuntu pero por el momento la impresora dice “No usar”

Lanzamiento de Tutoriales

Es muy grato para nosotros empezar una serie de tutoriales que buscan, entre otras cosas, promover el uso del sistema operativo Ubuntu en los computadores del CEC.

Con el lanzamiento de esta sección hemos incluido tutoriales básicos para sobrevivir fuera de windows de la mejor manera, en donde explicamos sin tecnicismos cómo hacer las tareas más básicas que cualquiera de ustedes, alumnos de Beauchef, realiza comunmente en sus visitas al CEC.

Esperamos que sean de mucha utilidad y ojalá su puntapié inicial en el uso de sistemas operativos GNU/Linux , por supuesto que estamos abiertos a críticas, sugerencias, comentarios, agradecimientos, y cuanto se les ocurra a ustedes.

He aquí el link de la sección, si es que no quieren hacer click en el botón de arriba:

http://cluch.wordpress.com/tutoriales/