El uso de herramientas y formatos para todos

20 04 2009

Mucho hablamos (al menos nosotros) sobre el software libre, sus ventajas y desventajas pero me quiero centrar solo en una de sus ventajas, que es el asegurar el acceso a todos a la información.

Es obvio que, si escribes un libro, quieres que éste sea leido, si haces un video, quieres que todos lo vean y, si has hecho una obra de arte, tu mayor logro sería que la gente lo admirara. Si uno lo piensa físicamente es obvio que siempre puedes hacerlo, solo debes agregar tu talento, pero en computación se vive algo totalmente distinto.

Si nos ponemos a revisar los archivos que poseemos, nos encontraremos con que todos tienen una extensión distinta, incluso muchas veces un mismo documento o archivo de música lo tenemos en múltiples formatos.  ¿Qué sucede? Que, para poder leer tal documento, necesito un programa muy partícular o, para escuchar mi música, otro programa y para escuchar otra canción, otro programa más, para ver un video un programa distinto a los demás y, si éstos son de pago, mucho peor, quizá hasta baje programas piratas para poder escuchar el hit del momento que me ha mandado mi amigo o por la urgencia con que necesito ver mi documento (una tarea a última hora quizá). Es que acaso lo que vivimos diariamente al frente de nuestros computadores está de acuerdo con nuestra visión de la realidad.

(Para una mayor claridad en los términos, haga click en los enlaces)

Pero no todo es oscuridad en la nube de bits diarios por los que navegamos, por suerte hay formatos libres y qué mejor estándares, con lo que podemos elegir a gusto nuestro programa favorito para poder ver nuestros documentos o escuchar música.

Formatos libres

Formatos abiertos

Ejemplo de ello es PDF, formato muy popular para divulgar publicaciones científicas, libros, guias de universidad, etc… Y para aquellos que gustan de editar sus textos a cada momento está ODF que además del texto también sirve para guardar hojas de cálculo y presentaciones. En la música no hay un estándar, pero si un formato libre sin las trabas del DRM, con múltiples reproductores compatibles llamado OGG.

¿Y dónde chocamos? Usemos estos formatos .

No es tan simple, la gente ya se ha acostumbrado a ciertos formatos y, en algunos casos, estos se han convertido en casi un estándar popular como los archivos de Microsoft Office, pero no todos tenemos dinero para comprarlo.

Y ¿qué sucede si en la misma institución donde estudias te dan todo en éstos formatos privativos, cómo haces para estar con todas las herramientas que necesitas? Algunos dicen que con OpenOffice basta, pero el trabajo de ingeniería inversa que han hecho ellos está al borde de lo legal y no es perfecto.

Existe la posibilidad de usar herramientas WEB para disminuir ésto, como U-Cursos en la Universidad de Chile, que ya se ha convertido en una necesidad para todo estudiante de las facultades de Derecho, Medicina e Ingeniería. Entonces, ¿qué es lo que nos impide progresar en materia de formatos? La simple costumbre e inercia de las personas. Un claro ejemplo son los cursos del área de industrias de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, en donde por simple comodidad no se ocupan las herramientas establecidas para colocar las notas (U-Cursos tiene un espacio dedicado para publicarlas) sino que se sube una planilla de cálculo de Microsoft Office con la información, lo que hace complicada la tarea de llevar el historial de notas de cada uno de esos cursos y también impide que alumnos que no tengan el programa puedan ver correctamente el resultado de sus evaluaciones. Ese hecho además a traido consecuencias que atentan con la privacidad de la persona, aparte de que los resultados están a la vista de todo el curso, ha ocurrido que se han filtrado a la internet RUN, nombres completos, e información personal gracias a ésta forma de hacer las cosas. También se ha visto que en varios cursos a pesar de que la tendencia es tener disponible todo el material en PDF, se sigue con la costumbre de subir archivos PPT (Microsoft Office Power Point) DOC (Microsoft Office Word) y XLS (Microsoft Office Excel). Aunque también los mismos alumnos alimentan este costumbrismo, con una gran mayoría que tiene los programas necesarios de forma pirata y lo ve como natural.

Entonces ¿qué hacemos?

Lo que nos queda por hacer es en cada momento promover el uso de formatos y herramientas que garanticen que todos tengan acceso a la información, hacer ver que el software pirata no es un medio factible y solo fomenta el mercado negro (después nos quejamos de la delincuencia) y por último, ser consecuentes con lo que decimos y nosotros mismos usar éstas herramientas y formatos.





FLISoL 2009

18 04 2009

Como todos los años el último sábado de Abril (25) se realizará el tradicional Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL) simultáneamente en todas las grandes ciudades de latinoamérica. El nodo de Santiago será en el Campus Libertad de la Universidad ARCIS. Es simple está dirigido a todo tipo de publico (sepa o no de computación) que quiera saber o aprender sobre las aplicaciones libres, llevan sus PCs/Laptops/Netbooks y le ayudará instalar la distribución de GNU/Linux o el programa libre que deseen. Además habrá charlas durante todo el día para que conozcan más del tema.

Fecha: 25 de abril de 2009.
Hora: desde las 10:15 hrs. en adelante hasta las 20:00 hrs.
Lugar: La factoría, Campus Libertad de la Universidad ARCIS
Acceso directo por Sotomayor 54 (o por la entrada principal, Libertad 53)
Cómo llegar: En metro, bajarse en la estación Unión Latinoamericana, y luego entrar por Libertad (ver mapa).

Registrarse: http://portal.santiago.flisol.cl/registro-asistentes.html

Charlas: http://portal.santiago.flisol.cl/programa.html

Nos vemos!

Más info: http://portal.santiago.flisol.cl/





Trato justo para todos.

11 04 2009

La actual ley de propiedad intelectual y derecho de autor data de los años 70, esta posee serias deficiencias y está por lejos desalineada con los tiempos en que vivimos, no considera medios de producción y distribución del conocimiento, ni los nuevos modelos de creación donde la cooperación y los cambios constantes son parte fundamental. Esta ley hace que la mayoría de nosotros, por no decir todos, seamos delincuentes; ya que permite que muchas de las actividades cotidianas como fotocopiar un libro, pasar canciones a un ipod, copiar y publicar una foto, entre otras; sean sancionadas por la ley.

Si ya pagamos por usar algo, ¿es justo usarlo ? Para la mayoría de nosotros intuitivamente un uso justo esta inmerso en nuestra vida cotidiana. El cuidar un disco regrabándolo para disminuir el deterioro, el pasar un mp3 al reproductor de música, el fotocopiar un libro en la biblioteca de la universidad, e incluso el darle a un libro un formato para discapacitados (braille) nos parecen usos justos, pero dichos “usos justos” no están contemplados en la anticuada ley de propiedad intelectual, la cual transforma dichos usos en delitos.

Como bien sabemos hoy se encuentra en discusión en la Cámara del Senado un proyecto de ley que pretende reformar la ley de propiedad intelectual y, una de las modificaciones que se proponían en dicho proyecto, es justamente el relacionado con los usos justos (fair use), de manera que en algunas ocasiones limitadas y contextualizadas, podamos hacer uso de obras protegidas por derecho de autor sin necesidad de pedir autorización al creador o titular de la obra (dueño de los derechos).

Este proyecto de ley fue aprobado en primera instancia por la Cámara de Diputados, pero hace un tiempo se dieron cita distintos actores relevantes en el proceso, en una mesa de diálogo, en esta mesa se dió a conocer un acuerdo firmado por el Gobierno y la SCD, donde básicamente se condiciona a los legisladores y se retrocede en una serie de modificaciones discutidas y antes aceptadas en la Cámara baja.

En este contexto nos encontramos con un accionar irregular por parte del gobierno y con una actitud por parte de la SCD que irrumpe como un actor con intereses superiores, que deben ser resguardados por el Gobierno, por sobre los derechos de todos los chilenos. Dicha actitud y accionar se transformaron en cambios en la ley y como antes mencioné en un retroceso en el avance previo de la cámara baja, este se manifiesta principalmente en poner fin al “uso justo”, otro de los aspectos en que retrocede es el de las limitaciones de acceso y las restricciones a los usos pedagógicos, lo cual atenta contra el conocimiento libre y la libertad de colaboración coartando el acceso a la cultura y el desarrollo educativo.

El tema del acceso desencadena dos opciones con respecto al internet:

1.- “Espiar” las transferencias de la red y cuando se encuentren contenidos en forma ilegal; el proveedor de internet es responsable de entregar los datos del cliente, para que se le interponga una demanda por uso indebido de la red.

2.- Que los proveedores de internet paguen para que se pueda transferir contenido libremente, sin importar la naturaleza del contenido, pago que obviamente se traspasaría a la población por lo que pagan justos por pecadores.

Claro está que, si se aprueba una ley de estas características, sería el comienzo de una serie de medidas que nos tendrían al paso de vivir lo que ha pasado en España, donde cada CD virgen, reproductor mp3 o cualquier aparato con reproductor de audio y video debe pagar un valor agregado que se traspasa directamente al consumidor. En analogía a esto, podemos sumarle el tema de la privacidad, ya que quienes navegamos en la red, la cual por definición es “pública” estaremos siendo espiados y privados de nuestra libertad.

Y para terminar los invito a reflexionar sobre el tema, debido a que tenemos que buscar soluciones acordes a los nuevos tiempos, a una sociedad digital construida por todos, donde podamos crear y compartir cultura.

http://nosoydelincuente.cl/
http://www.tratojustoparatodos.cl/





El conocimiento que desarrolla la Universidad de Chile, ¿para quién es?

1 04 2009

Si consideramos la universidad como un polo de desarrollo del conocimiento en sus distintas áreas y como la impulsora de su aplicación en los distintos ámbitos de la vida social y/o económica de nuestro país, cabe preguntarse quienes pueden acceder a este conocimiento.

En caso de que el acceso a este conocimiento se vea impedido por motivos económicos, por ejemplo, o por algún otro tipo de segregación, nos vemos ante un caso de remanencia de viejos resabios elitistas de los que algunos miembros de la comunidad se ufanan, podría nombrar casos indivuales pero no viene al caso.

Como esta es una primera investigación en torno al tema, algunos datos serán vagos o impresisos, sin embargo, permitirán dar mayor claridad hacía el entendimiento de la orientación que se le está dando a la generación de conocimiento y como motivación para cambiar, si es necesario, de paradigma.

En este momento la investigación y desarrollo tiene una plataforma de certificación por las publicaciónes ISI (Institute for Scientific Information), en que los académicos desarrollan un tema y publican un paper para enviarlo a una comisión que certifique la calidad y veracidad (a grandes rasgos), esto se hace ya que la Universidad exige una cierta cantidad de publicaciones por académico para mantener estándares internacionales de calidad, el proceso de certificación ISI se describe aquí.

Este modelo de certificación se basa en acceso a papers mediante previo pago de una suscripción, es decir, si la Universidad u otra institución desea tener acceso al archivo de esta organización (que vendrían siendo varios miles de documentos) debe desembolsar una suma considerable, suma a la cúal un ciudadano u organización común no puede acceder, se cumple aquí la primera condición del caso.

Un segundo tema de importancia es que el desarrollo del conocimiento y la solución de problemáticas se centra en cuestiones de interés para la organización ISI, casos particulares pero de singular importancia para la sociedad chilena quedan rezagados o relegados para cuando alcanze el tiempo de los investigadores. Al parecer, nuestra Universidad se estaría preocupando más de ser competitiva en el mercado mundial de universidades a comprometerse con el desarrollo del país, motivo por el cúal fue fundada.

Sin embargo hay una opción alternativa que podría cambiar el escenario del desarrollo del conocimiento en nuestra casa de estudios. Una iniciativa incipiente, basada en la libertad del conocimiento, en el evaluación y certificación de forma colectiva de las investigaciones es Open Access. ¿De qué se trata este nuevo sistema?

Es una forma de certificación del desarrollo del conocimiento en que el acceso es abierto a quien quiera acceder a él sin impedimento o segregación, lo que permite amplificar el espectro de participantes y personas o instituciones que accedan a este conocimiento.

La herramienta principal, que da pie a potenciar esta opción es con claridad Internet debido a que multiplica la factbilidad del acceso ya que basta con tener un computador con conexión en cualquier parte del mundo para accesder al repositorio del conocimiento. En este momento hay varias iniciativas dedicadas a recolectar el conocimiento liberado, como:

ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies)

Budapest Open Access Initiative: BOAI Forum Archive.

Pero, el trabajo está hecho y en Manzana Mecanica explican bien como es. Vamos entonces a la discusión. Al menos en la Universidad de Chile tenemos dos factores respecto a la recepción de las iniciativas nuevas o mejor llamemósle nuevas ideas para construir sociedad. Entre los estudiantes muchos están dispuesto a aventurarse en estas iniciativas que parecen sospechosas a los ya académicos.

Los viejos tienen más o menos el cuento armado y como que les molesta un cambio tan radical, se trabaja con el sistema ISI y no se cuestionan sus fundamentos, acá lo hacemos, se usa masivamente software privativo (M$) gastando millones y no se enfrentan problemas como las alzas de aranceles que pueden ser menguadas utilizando software libre.

Se plantea la educación como un entrenamiento para salir al mercado laboral cuando debe ser planteada para ser el puntal del desarrollo del país solucionando en base al conocimiento desarrollado los problemas que existen a lo largo de la nación. Estamos en un momento de cambios de paradigmas y creo, es momento para todos de empezar a tener claras las diferencias y decidir por las opciones que permitan un mejor desarrollo de la sociedad, haciendola más justa y equitativa, junto con el manteniemiento de los ecosistemas.

La opción es clara, es necesario apuntar el desarrollo del conocimiento liberándolo, tomando compromiso a que debe ser compartido y enriquecido además por factores que sean externos a la institución, ya que la institución no es lo importante sino sus motivos y, si no se cumplen sus motivos, estaremos perdidos.

¿Qué haremos nosotros, los hijos de Bello?

Fuentes y más Información:

http://bloguay.com/doramas/archives/23

http://www.ison21.es/2008/06/28/la-ompi-como-impostura/

http://www.manzanamecanica.org/2009/03/open_access_la_investigacion_como_debe_ser.html

http://www.uchile.cl/uchile.portal?_nfpb=true&_pageLabel=conUrl&url=47646

http://weblogs.madrimasd.org/openaccess/

http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_s_01/sci23100.htm http://digital.csic.es/





Campaña: “Cambiando Facebook hacia la Cultura Libre”

28 02 2009

El grupo CLUCH los invita a todos a unirse a la campaña “Cambiando Facebook desde adentro hacia la Cultura Libre” iniciada por Miguel Barrera un ex alumno de ingeniería civil en computación de la facultad. Les cuento un poco de que se trata, los Términos del Servicio (ToS) de FB dicen que “Facebook ahora tiene los derechos para hacer lo que quiera con nuestros contenidos (fotos, videos, notas, información personal, etc.)!!! Ante esta política que claramente atenta contra los derechos de las personas es que Miguel inició esta campaña para integrar las licencias Creative Commons a los ToS de Facebook de tal forma hacer que nosotros los usuarios podamos elegir que es lo que los demás y en particular FB puede hacer con nuestros contenidos subidos, es decir licenciar nosotros mismos nuestros contenidos.

CC Fabricio Campos Z

CC Fabricio Campos Z

Los invito a unirse al grupo en Facebook y a difundir esta iniciativa con sus conocidos.

Grupo de la campaña:
http://www.facebook.com/group.php?gid=55178542061&ref=ts
Borrador propuesta Creative Commons:
http://wiki.creativecommons.org/Facebook_CC_Integration/Es:BoRR
Creative Commons Chile (FAQ):
http://www.creativecommons.cl/preguntas-frecuentes/
Artículo de Miguel Barrera (Mig) en Manzana Mecánica:
http://www.manzanamecanica.org/2009/02/cambiando_a_facebook_desde_adentro_hacia_la_cultura_libre.html





“Jimbo” Wales, el creador de Wikipedia en Chile

10 11 2008

Un proyecto icono de la Cultura Libre es Wikipedia:

Mucha expectación se ha generado en torno a la llegada de una de las personas más influyentes en la web y que ha revolucionado a la sociedad con su enciclopedia de contenido libre.

En esa oportunidad Jimmy Wales el día Viernes 21 de Noviembre del 2008 dictará la conferencia: “La enciclopedia 2.0. Los usuarios se toman Internet”.
Para inscribirte sólo debes hacer click en la imagen

Novedades en torno a Wikipedia:

Se publicó la Licencia GFDL 1.3 que hace compatible los documentos de la fundación Wikimedia con los contenidos licenciados con CC-BY-SA. ¿Qué ganamos nosotros los usuarios? De ahora en adelante para usar un contenido de wikipedia sólo deberemos agregar: “Contenido creado por [autor] tomado de [URL] con licencia CreativeCommons-[licencia]”, así de simple y rápido.

La Fundación Wikimedia, nuevamente está en período de recolección de donaciones para seguir funcionando, para más información puedes visitar la página oficial de donaciones.

Fuente de la Noticia
La red de Luis Ramirez





Impresentable: Acuerdo Secreto SCD-Gobierno

16 10 2008

Hace algunos días nos enteramos por medio de algunos blogs sobre el ya famoso acuerdo secreto entre el Gobierno y la SCD, dicho acuerdo no resulta ser para nada democrático, pues cada uno de nosotros se ve afectado negativamente por dicho acuerdo. A continuación expondremos los puntos relevantes sobre este acuerdo:

1.- No apoyar indicaciones que exigen que exista uso efectivo de obras para que haya cobro por parte de la SCD. Se lo pongo con un ejemplo. Si yo a usted lo demando porque me golpeó luego de una discusión, seré yo quien tengo que probar que tengo un golpe y que ese golpe me lo propinó usted. Esto es muy razonable, porque de lo contrario nos pasaríamos demandando los unos a los otros exigiéndole pruebas de lo contrario al demandado.

Bueno, la SCD quiere lo contrario. El acuerdo supone que el gobierno acepta que la SCD no tenga que acreditar uso efectivo de las obras, sino que se pueda basar sólo en supuestos, para proceder al cobro. Lo que resulta interesante considerado que viene de quienes son los principales promotores de demandas judiciales por derechos de autor en Chile.

2.- Apoyar un proceso de mediación previa en caso que no haya acuerdo sobre el cobro entre las partes. Hoy, quien fija las tarifas que cobra la SCD, es la propia SCD. Así, si usted tiene una discoteque u organiza un evento pequeño musical, tiene que pagarle a la SCD la tarifa que ellos mismos determinan. Como no hay otra entidad que ‘compita’ con la SCD, no queda más remedio que pagar a menos que queramos exponernos a demanda. El proyecto suponía un procedimiento de Arbitraje Forzoso, esto es, que en caso de desacuerdo sobre la tarifa, sea un tercero el que decida obligatoriamente.

Lo que ha aceptado el gobierno a solicitud de la SCD es que en caso de desacuerdo, vayamos a una “mediación previa obligatoria” en la que nos van a conminar a llegar a acuerdos. Si no llegamos a acuerdos, vamos a juicio. Es fácil de entender que esto, en buen chileno, vale hongo y no protege al más débil en la negociación, que ciertamente no es una entidad monopólica.

3.- Apoyar la eliminación de la responsabilidad de los prestadores de servicios internet. En castellano castizo, esto significa dejar la puerta abierta para que mañana la SCD dirija cobros a nuestros proveedores de acceso a Internet por las eventuales descargas que realizan sus usuarios. Los que han pasado por alguna clase de economía, saben que esto significa finalmente un cobro que vamos a terminar pagando todos nosotros.

Ahora, si a mi me preguntan, yo estaría feliz con un canon como este siempre que supusiera una excepción amplia para usos y reproducción no comercial. Pero como a algunos quieren pan y pedazo, quieren meternos un impuesto, pero no entregarnos ningún derecho. Así cualquiera.

4.- Eliminar excepciones para traducción, para usos educacionales y para usos justos. El Gobierno está de acuerdo con la SCD en eliminar esa terrible y macabra excepción que permite que piratas profesores hagan traducciones de textos que se encuentran en otros idiomas para efectos de enseñanza. También está de acuerdo en eliminar la excepción que permite reproducción de obras cortas para fines educacionales.

Lo más grave, es que además acuerda la eliminación de lo más importante de esta ley, la excepción que permite usos justos o legítimos. Que le permite a usted subir a Youtube un video de su hijo que baila una canción que suena en la radio, que le permite pasar un CD a MP3 o que le permitiría por ejemplo, hacer un collage o una presentación en Powerpoint con imágenes y música de fondo para las bodas de Oro de sus papás. Para quienes quieren tratos justos para algunos, hay que pagar.

Además aqui dejamos un video explicativo de El Francotirador para los que les da lata leer.

Fuente: Trato justo para artistas y para todos

Anexo: La postura de los artistas que pertenecen a la SCD